37,9% от деветокласниците са функционално неграмотни по природни науки, за сравнение процентът във Виетнам е само 6.

По четене функционално неграмотните са 41,5%, а по математика 42%. Това показват резултатите от международното изследване PISA, което представиха в министерството на образованието.

Изследването е проведено в периода от 14 април - 15 май с участието на 6363 ученици на 15-16 годишна възраст от 180 училища.

"Проблем има. Стъпките са 3 - признаване, диагноза, лечение, коментира министърът на образованието Меглена Кунева.

"Нека няма паника, няма нужда да се злорадства на гърба на българското образование. Трябва да се мобилизираме", допълни тя.

Според ръководството на МОН, за да се повишат резултатите, училището трябва да е интересно и да учи учениците да мислят критично.