Демографската спирала която бавно, но неумолимо се спуска надолу, даде още един повод за тревога. Завършващите седмокласници тази година в областта е с над 200 по-малко в сравнение с миналата година, съобщи началникът на Регионалното управление на образованието Росица Георгиева. 
Друг тревожен факт е, че в общините в областта извън Русе седми клас завършват едва 283 деца. Броят на шестокласниците пък показва, че догодина картината ще е още по-нерадостна.
В две средни училища в Русе - „Възраждане“ и „Йордан Йовков“, ще има нулева година, без прием на осмокласници. Намалява броят на паралелките и в други гимназии.

Наближава краят на учебната година, а с него настъпва постепенната кулминация на треската, известна като „Кандидатстване в гимназиите“. От вчера в продължение на три дни в центъра на Русе за поредна година се провежда панаирът на гимназиалните специалности - в импровизирано градче средните училища представят специалностите и най-привлекателните страни на обучението от 8 до 12 клас. Реално кампанията по приема започва на 18 юни, когато ще се проведе първият изпит за завършващите седми клас - изпитът по български език и литература. Вторият изпит е по математика и ще се състои два дни по-късно - на 20 юни. Резултатите трябва да излязат до 1 юли, а след това следват етапите на класиране и записването на приетите ученици. 
В навечерието на старта на кампанията разговаряме с началника на Регионалното управление на образованието Росица Георгиева.

- Госпожо Георгиева, колко ученици завършват седми клас през тази година в областта?
- През февруари, когато обсъдихме предстоящия прием в гимназиите с постоянната комисия по заетостта към областната управа, броят на завършващите 7 клас в Русе и училищата в цялата област, беше 1459. Това е с 212 деца по-малко от броя на седмокласниците през 2024 година. За съжаление, трябва да отбележа, че три месеца по-късно децата, на които предстои да завършат седми клас и да кандидатстват в гимназиите, вече са с 10 още по-малко. 
- Надявам се да не приемаме това като тенденция, защото ако механично го приложим към други данни за бройките ученици в Русенска област, бихме стигнали до доста печални заключения. 
- Да, аз също се надявам, че това не е тенденция. И, разбира се, не бива да правим механични изчисления с колко би намалял броят на сегашните първокласници след още шест години. Но картината не е радостна.
- А колко са първокласниците сега?
- В момента първи клас завършиха 1531 деца. Бройката на децата в другите класове от втори до пети е съпоставима с тази. Но в шести клас тази година учат 1465 русенчета. И това още отсега подсказва, че до края на следващата учебна година те най-вероятно няма да се умножат, а по-скоро ще намалеят. 
- Не звучи оптимистично.
- Има и нещо по-тревожно. От сегашните седмокласници преобладаващият брой ученици са в русенските училища. 
В седемте общини без Русе основно образование тази година завършват едва 283 деца
Което говори, че извън областния център населението намалява повече от чувствително. 
- Всичко това ли обяснява факта, че паралелките на бъдещите осмокласници тази година намаляват със седем? 
- Да, така е. По-тъжното е, че отсега си задаваме въпроса с колко паралелки ще се наложи да намалим приема през следващата година. 
- В две русенски средни училища няма да се проведе прием на ученици в осми клас. 
- Това са средните училища „Възраждане“ и „Йордан Йовков“. Намалява броят на паралелките и в други гимназии. В СУ с преподаване на европейски езици „Св.Константин-Кирил Философ“ от три те стават две, в едната по 13 ученици ще учат английски и немски език, в другата - пак по 13 ученици ще учат френски и испански език. Вторият език за всички е английски, като 13-те ученици, изучаващи го като първи чужд, ще учат и немски. В Дойче шуле - също вместо в три ще се приемат ученици в две паралелки с интензивно изучаване на немски език, с втори език английски. 

В Английската гимназия приемът ще бъде за 4 паралелки 
- три с английски, вторият чужд език за всяка от тях е съответно немски, френски и руски, и една „Компютърна анимация“ с английски. 
- Така става ясно, че в Русе вече в нито една гимназия няма да се учи руски като първи чужд език, а в бившата Руска гимназия той няма да се учи дори и като втори чужд? 
- Да. 
- В Математическата гимназия колко паралелки ще се сформират? 
- Четири. Двете са с математически профил, една софтуерни и хардуерни науки и една - природни науки. 
- При професионалните гимназии къде има намаление на паралелките в сравнение с досегашния прием?  
- В три от професионалните гимназии. В ПГ по корабоводене отпада паралелката „Логистика на товари“ и ще има прием само в две паралелки, в ПГ по туризъм „Иван П.Павлов“ класовете с осмокласници от четири стават три, като една паралелка ще обединява две специалности: „Организация на туризма и свободното време“ и „Кетъринг“, а в ПГ по селско стопанство „Ангел Кънчев“ в Образцов чифлик ще бъде приета само една паралелка, също с две специалности: „Ветеринарен техник“ и „Селскостопанска техника“. 
- Как се разпределят бъдещите паралелки с осмокласници в средните училища? 
- В Русе нещата стоят така: общо паралелките ще бъдат 47, от тях професионално обучение ще се води в 30 паралелки, а 17 са предвидени за профилирано обучение. В останалите четири общини, където има средни училища, разпределението е следното: по една профилирана параллелка ще има в Две могили, Сливо поле и Ветово, а професионални - една във Ветово, две в Две могили и четири във Ветово. 
- Кои ще бъдат новите специалности? 
- Новите възможности, по които ще могат да се обучават общо 117 ученици, са икономика и мениджмънт, реставрация на стилни мебели и дограма (това е специалност, която възстановяваме в ПГ по дървообработване и вътрешна архитектура) топлоенергетика, производство на хляб, хлебни и сладкарски изделия и медицинска техника. 
Новата специалност медицинска техника е много необходима 
Здравеопазването се развива успешно, медицинските заведения разполагат със съвременна техника, която се нуждае от специфична поддръжка. Обучени кадри ще бъдат от голяма полза за болниците и поликлиниките, на които сега при всеки проблем с медицинската техника се налага да търсят специалисти от столицата или от други градове. 
- Колко са предвидените защитени специалности? 
- Това са минна електромеханика - по нея ще се обучават 26 гимназисти във Ветово, речно корабоводене, корабни машини и механизми - за 26 ученици в ПГРКК, и топлоенергетика - нова специалност за Професионалната гимназия по механотехника „Юрий Гагарин“ в Русе. 
- В последните години важно място по време на приема след 7 клас се отделя на специалности, към които интересът на деца и родители не е много висок, но пък тези професии са потребни за регионалната икономика и бизнесът и услугите настояват да има подготвени млади хора, които могат веднага да получат своите работни места. Става дума за паралелките, които се формират с така наречения недостиг. Сегашният прием какво предвижда в това отношение? 
- Планът за прием включва 19 такива паралелки, които могат да приемат общо 403 ученика. Сред тях са автотранспортна техника, мебелно производство, системно програмиране, приложно програмиране, възобновяеми енергийни източници, строителство и архитектура, транспортно строителство, топлотехника - топлинна, климатична, вентилационна и хладилна, локомотиви и вагони и др. Специално внимание обръщаме на подготовката за професии, свързани с производство на кулинарни изделия и напитки, с трайни насаждения, но също и електрически превозни средства, промишлена естетика и дизайн, спедиция и транспортна и складова логистика, подемно-транспортна техника. 
- Дуалното обучение вече има добри традиции в Русе...
- Нещо повече. Трябва да подчертая, че 
област Русе с право се гордее, че заема първо място в страната по обучението в дуална форма
Учениците оценяват възможността успоредно с натрупването на теоретични познания да приложат наученото в реални условия и там на практика да проверят себе си, а заедно с това и да опознаят по-задълбочено процеса на производство. Благодарение на това те излизат много стабилно подготвени за бъдещите си професии, често пъти това им помага и при последващо кандидатстване в университети, където надграждат наученото и усвоеното. Не е без значение и това, че обучавайки се в тази форма - дуалната, гимназистите получават допълнителен шанс да изграждат себе си като самостоятелни личности, които могат да вземат професионални решения, но също и да получават възнаграждение за труда, който полагат във фирми и предприятия. 
Впрочем в полза на дуалното обучение в частност и на професионалното обучение като цяло, по повод на което нерядко се чуват недотам аргументирани реплики, говорят и фактите от тазгодишния държавен изпит за придобиване на квалификация. Това е задължителният държавен изпит за зрелостниците, които завършват професионални гимназии. В област Русе това бяха 513 абитуриенти, които трябваше да избират какъв точно изпит да държат. Най-голямата част от тях, 
231 души избраха да се явят на защита на дипломен проект 
- това е категорично доказателство, че са навлезли достатъчно задълбочено в специалността, която са изучавали през последните пет години от образованието си, но също и че тя за тях предизвиква несъмнен интерес и са готови да представят свои собствени виждания и решения, базирани на професионалната си подготовка. Други 160 зрелостници бяха избрали да отговарят на тест с въпроси от изучаваната специалност, а 122 предпочетоха писмен отговор на въпрос в изтеглен билет. 
- Да се върнем на дуалното обучение и перспективите му за следващата учебна година. 
- Тази година специалностите в тази форма отново са 20, като те очакват своите 338 ученика в 13 паралелки. Ще припомня, че за успешното прилагане на дуалното обучение от значение е и доброто партньорство между образователните институции и представителите на русенския бизнес. Сред специалностите, при които учениците ще могат реално да навлязат и в производствения процес, са моден дизайн, конструиране, моделиране и технология на облекло, строителство и архитектура, локомотиви и вагони, автомобилна мехатроника, реставрация на стилни мебели и дограма, електрообзавеждане на подемна и асансьорна техника, тапицерство и декораторство, компютърни мрежи, медицинска техника и др. 
- Какво ще пожелаете на бъдещите гимназисти? 
- Успех на изпитите и сериозно и разумно обмисляне на избора на ново училище!