В Русенския университет се проведе среща-разговор в рамките на националната инициатива „150 години детски организации в България – история, уроци и бъдеще“. Събитието включваше представяне на книга и изложба, проследяваща историята на детските организации в страната.

Днес, 3 ноември 2026 г., в Университетската библиотека на Русенския университет се проведе среща-разговор в рамките на националната инициатива „150 години детски организации в България – история, уроци и бъдеще“. Повод за събитието беше представянето на книгата „Енциклопедия на детските организации в България. Хрониките на един активист за детски права“ от д-р Георги Богданов, изпълнителен директор на Националната мрежа за децата.

В рамките на инициативата беше представена и изложба, проследяваща историята на детските организации в България през последните 150 години.

Събитието се провежда с подкрепата на Русенския университет и катедра „Педагогика“ и се организира от Националната мрежа за децата в партньорство със Сдружение „Център Динамика“ – член на Мрежата.

Срещата беше открита от доц. д-р Багряна Илиева от катедра „Педагогика“. В нея участваха представители на Община Русе, Регионалната дирекция за социално подпомагане, Дирекция „Социално подпомагане“ – Русе, както и специалисти от социалните услуги в общността. Те споделиха лични истории и професионален опит, свързани с благополучието, грижата и правата на децата.

Според д-р Георги Богданов срещата не е просто традиционно представяне на книга, а възможност за разговор за историята на гражданското общество, развитието на политиките за децата, доброволчеството, демокрацията и ролята на активните граждани в изграждането на по-добро общество.

Доц. д-р Багряна Илиева подчерта, че чрез подобни инициативи Русенският университет насърчава открития диалог и споделянето на истории за личности, чиито заслуги често остават недостатъчно познати, но имат значим принос за развитието на грижата за децата. Тя отбеляза и значението на срещите на студентите със специалисти от социалната сфера, както и на запознаването им с историята на детските организации. Тези инициативи разширяват професионалния им хоризонт и създават възможности за по-тясна връзка между образованието и практиката.