Общо 60 ученици от пети до 12-и клас от 119-о Средно училище (СУ) „Акад. Михаил Арнаудов“ и от 23-о Средно училище „Фредерик Жолио-Кюри“ заедно с десет инструктори и преподаватели извършиха теренно проучване и събиране на данни в района на язовир Панчарево във втория етап от проекта „Виж, картографирай, действай“, финансиран по програмата „Европа“ 2026 на Столичната община. Това съобщиха организаторите. 
Големият интерес на учениците надхвърли очакванията на организаторите от сдружението „Български географски портал - Географ БГ“, което доказва нуждата на младите хора да бъдат включвани в практически занимания в областта на природните науки, отбелязват организаторите. Те допълват, че освен натрупване на качествен практически опит и ефективна връзка между учебния материал и неговата приложимост в реалния живот, учениците са научили как гражданите могат да допринасят за натрупване на данни за действителни изследвания на учени - практика, която спестява човешки труд и средства за теренна работа, но в България все още много рядко се прилага. Инструктирани от специалисти по екология, геология, дронове, урбанизъм и картография и водени от своите учители, учениците заснеха с дронове и обходиха територията на язовирната стена, за да съберат кадри за уеб карта, да записват стойности, свързани с чистотата на въздуха, да се запознаят с процесите, които водят до срутища и свлачища, и с други задачи. 
В процеса по създаване на картата и данните към нея се включиха трима сертифицирани пилоти на дрон. С тях и с участието на учениците екипът успя да генерира огромно количество данни. На терен геологът доц. Стефан Велев демонстрира как се образуват срутища и свлачища, а специалистът по почви и околна среда д-р Августа Степчич показа нагледно как може да се изследва състоянието на почвата. Учениците използваха различни инструменти, с които направиха опити на място.
Събраните кадри са достъпни в уеб картата, която учениците попълниха, и тя е публикувана на адреса: https://stem.geograf.bg/pancharevo.html
Проектът „Виж, картографирай, действай - от STEM към граждански инициативи чрез геопространствени технологии“ се изпълнява с финансовата подкрепа на Столичната община по програмата „Европа“ 2026 от сдружението „Български географски портал - Географ БГ“. Следващият етап на проекта включва анализ на данните от учениците заедно с техните учители и с напътствията на експерти и изготвяне на предложения от самите ученици за конкретни решения и мерки за подобряване на средата, които ще представят пред представители на район „Панчарево“. 
На 9 септември над 50 учители от столични училища участваха в обучение за използване на геопространствени технологии и за работа с реални данни в учебния процес, каза ръководителят на проекта д-р Евгения Сарафова, съучредител на „Географ БГ“. Обучението се състоя в столичното 119-о Средно училище 119 (СУ) „Акад. Михаил Арнаудов“.
Това беше първото събитие по проекта „Виж, картографирай, действай - от STEM към граждански инициативи чрез геопространствени технологии“, който продължава до ноември. Проектът се реализира с финансовата подкрепа на Столичната община по програмата „Европа“ 2026.
Учителите бяха приветствани тогава от директора на 119-о Средно училище „Акад. Михаил Арнаудов“ Диян Стаматов, който изрази увереност, че учителите ще придобият много ценна информация в рамките на това обучение. Партньори по проекта са 119-о СУ „Акад. Михаил Арнаудов“, 23-оио СУ „Фредерик Жолио-Кюри“ и столичният район „Панчарево", обясни Стаматов.