Ангажиментът към образованието и иновациите е инвестиция в общото бъдеще на Европа. Това каза директорът на Основно училище „Иван С. Тургенев“ Милена Орешкова, която участва в конференция по проекта на БТА "Европа на Балканите: Заедно чрез знание" в Националния пресклуб на БТА в Разград.
„Ние сме част от европейското семейство и нашият ангажимент към образованието и иновациите е инвестиция в общото бъдеще на Европа“, заяви Орешкова. Тя посочи, че инвестициите в образованието и в STEM компетенциите в България, подкрепени от проекти като тези в ОУ „Иван С. Тургенев“, пряко допринасят за изграждането на човешкия капитал, необходим за прехода към климатично неутрална и устойчива Европа. Според нея младите хора ще бъдат новаторите, инженерите и учените, които ще разработват зелените технологии, ще оптимизират енергийните системи и ще създават устойчиви бизнес модели.
„Нашият успех в развитието на тези ключови умения не само ще допринесе за икономическия растеж и социалното сближаване в България и на Балканите, но ще бъде и ценен принос към общия европейски стремеж към по-зелено и по-устойчиво бъдеще“, отбеляза Орешкова.
Директорът на разградското училище акцентира на уменията на XXI век като ключов двигател за регионално развитие и европейския принос на България и Балканите.
„В тази дискусия се фокусираме върху нещо изключително важно – бъдещето на нашите деца и ролята на образованието в изграждането на силни и проспериращи региони, не само в България, но и в по-широкия европейски контекст, включително и на Балканите“, посочи Милена Орешкова.
По думите й в сърцевината на това бъдеще стоят уменията на XXI век. Според нея тези компетенции не са просто академичен термин, а жизненоважни инструменти, които ще дадат възможност на младите хора да се справят с предизвикателствата на съвременния свят, да бъдат иновативни, адаптивни и успешни.
„Говорим за критично мислене, креативност, комуникативност, работа в екип, дигитална грамотност и способност за решаване на проблеми. Не само поколение Алфа, но и бъдещите дигитални поколения имат нужда да усвоят тези жизненоважни умения. Като предна стража на образованието и обществото, ние трябва да бъдем проактивни, да ги подготвим за предизвикателствата на този постоянно променящ се свят и за новата ера на Концепция 5.0, която поставя акцент върху човекоцентричните технологии, устойчивостта и социалното въздействие“, каза Орешкова.
Тя добави, че системата на образованието в България има отговорността да адаптира своите методи и учебни програми, така че да развива именно тези ключови умения в нашите ученици. По думите й това означава преминаване от традиционното преподаване към по-интерактивни, проектно-базирани и практически насочени подходи. „В тази насока, с гордост можем да споделим, че разработваме проект за нови учебни програми за Зелени технологии, с който кандидатстваме за включване в Списъка на иновативните училища в България“, подчерта Орешкова.
Като пример за ангажираността с модерното образование и активното търсене на пътища за подобряване на учебния процес, тя посочи разкриването на две нови сензорни стаи в училището преди дни, една от които е реализирана благодарение на дарение от разградската общественост. Според нея този пример илюстрира как съвременната материално-техническа база на едно училище е инвестиция в бъдещето.
Милена Орешкова разказа и за успешно реализираните два европейски проекта, които пряко допринасят за развитието на уменията на XXI век в децата и за модернизацията на материалната база. Един от тези проекти е „Успех за теб“, по който са изградени двете мултисензорни стаи. Другият е за „Училищна STEM среда”, който според нея е още по-конкретен пример за фокуса върху ключовите умения на бъдещето.
“Тези проекти не само обогатяват образователния процес в ОУ „Иван С. Тургенев“, но и служат като вдъхновение и пример за други училища в региона и страната. Те демонстрират как европейските средства могат да бъдат инвестирани ефективно в бъдещето на нашите деца, осигурявайки модерна материално-техническа база, която е ключова за ефективното обучение в XXI век”, заяви директорът на училището.
По думите на Орешкова трябва да осъзнаем, че развитието на тези умения в България има ключово значение в контекста на визията за Зелена Европа 2050. Една образована и компетентна младеж от нашата страна, с развити умения в области като STEM, дигитални технологии и устойчиво развитие, е движещата сила за постигане на амбициозните цели на Европейския зелен пакт.
Директорът апелира да продължат още по-усилено инвестициите в образованието, особено в развитието на STEM уменията и екологичната грамотност. „Нека подкрепяме инициативи, които подготвят нашите деца за предизвикателствата на Зелената Европа“, заяви Милена Орешкова.