„У нас въпросите за пари не се коментират вкъщи. В други държави родителите обсъждат това с децата си. Докато нашата култура не подкрепя този модел“. Това казва доц. д-р Джеймс Йоловски пред вестник „Аз-буки“.
Доц. Йоловски е тазгодишният носител на наградата „Питагор“ в категорията за млад учен в областта на социалните и хуманитарните науки. Той преподава във Висшето училище по застраховане и финанси в София и е главен експертен сътрудник във Фискалния съвет на България – независим орган към Народното събрание.
Сред интересите му са темите за предприемачеството и финансовата грамотност, като още през 2017 г. той участва в национално представително проучване за финансовата грамотност на българските ученици. Доц. Йоловски коментира, че предварителната нагласа е била тази грамотност да е много ниска, но резултатите са посочили друго. „Децата са много любопитни – подчертава доц. Йоловски. – Когато съставяхме въпросника, се колебаехме дали да питаме ученици в начален етап разбират ли принципите на застраховането. На много хора въпросът им се струваше твърде сложен за подрастващите. Но впоследствие се оказа, че тъй като учениците ходят на екскурзии и се събират пари за застраховки, те имат известна представа за какво става дума. И осъзнават концепцията за риск, разбират, че има и обезщетение. Така малко по малко, на едно базово ниво те се запознават с тези процеси“, казва ученият. Според него финансовата грамотност на българчетата е сходна с тази на учениците в Хърватия и е по-висока от тази в Италия.
Пред изданието доц. Йоловски коментира още наблюденията си върху макроикономическото развитие в България и в Европа, работата си с неправителствени организаци и др.
В новия си брой „Аз-буки“ публикува и интервю с главния учител и магистър по математика от Бангладеш Малика Саха. „В момента всички родители в Бангладеш биха искали техните деца да се образоват. Нищо не може да замени светлината на образованието“, казва тя.
Саха преподава в Началното държавно училище №69 в Нарсингди Садар вече пет години. Сградата е на четири етажа и в нея се обучават 300 ученици. Преподавателите обаче са само шестима, а единственият главен учител е Саха. „Учителите могат да създават от децата добри хора, но и съвестни граждани. Мисля, че ключът към развитието на една държава е в ръцете на учителите“, коментира тя.
Малика Саха говори още за предизвикателствата пред училищата по време на наводнения в страната, за акцентите в учебната програма на Бангладеш и др.
/ ГН