Индикативната годишна програма за 2023 година на Програма "Образование" 2021 – 2027 бе представена на регионалната конференция във Видин по проект "Европа в България: Общо бъдеще", който БТА изпълнява с подкрепата на Европейската комисия. Процедурите разясни Мая Нинова, държавен експерт в Дирекция "Програмиране, наблюдение и оценки" в Изпълнителна агенция "Програма за образование". 
Общият бюджет на програма "Образование" е 1 887 000 лева, каза Нинова. Тя обясни, че приоритетите на програмата са "Приобщаващо образование и образователна интеграция"; "Модернизация и качество на образованието" и "Връзка на образованието с пазара на труда". Има заделен финансов ресурс и за интегрирани териториални инвестиции, както и за прилагане на подхода за "Водещо от общността местно развитие", допълни държавният експерт.
"При нашите процедури има два типа прилагане на бенефициенти. Част от операции са т.нар. системни операции, при които конкретен бенефициент е Министерството на образованието и науката, тъй като с тези операции се цели да се покрие цялата страна. Министерството разработва и механизъм, по който включва училища в зависимост от целите на операцията и дейностите", посочи експертът. Мая Нинова уточни, че точно такава е първата операция - "Обща и допълнителна подкрепа в училищното образование", по която вече има сключен договор и МОН започва да изпълнява дейностите.
Тя съобщи, че в момента тече подготовка по втората процедура – "Модернизиране на професионалното образование и обучение", по която срокът за подаване на проектно предложение от МОН е 22 март 2023 година. "На база на научените уроци – имахме и консултантска помощ от Световната банка, едно от нещата, върху което сме акцентирали, е да има по-целенасочени операции, специално насочени към професионалното образование и обучение и тази е такъв тип операция", каза Мая Нинова.
Държавният експерт представи и Индикативната годишна работна програма за 2023 година на Програма "Образование" 2021 - 2027 година. Първата процедура е за подобряване на качеството на общото образование чрез ефективно прилагане на компетентностния модел, обясни Мая Нинова. Тя разясни, че ще могат да се реализират дейности по модернизиране на методите на преподаване чрез специална подготовка на компетентно базирани ресурси, планиране и провеждане на съвместни уроци и разработване на обучително съдържание и материали за въвеждане на STEM в образованието. Другите дейности за осигуряване на съвременни инструменти за измерване и оценяване на резултатите на учениците; обучения за повишаване квалификацията на педагогически специалисти и експерти и прилагане на концепция за споделяне на ресурси (създаване на училищни клъстери, в които училища съвместно да разработват учебни материали и образователни ресурси).
Втората операция, предвидена за тази година, е "Утвърждаване на интеркултурното образование чрез култура, наука и спорт", каза Мая Нинова. Тя ще се прилага чрез конкурентен подбор, като по нея ще могат да кандидатстват училища, общини и юридически лица с нестопанска цел, както и центрове за личностно развитие, читалища. Ще могат да се реализират дейности за разнообразяване на формите и средствата за ефективно осъществяване на интеркултурно образование; организиране и провеждане на учебния процес (в детски градини и училища) в реална среда, посредством изнесени занимания; популяризиране на възможностите за професионално развитие и личностно развитие на учениците; обучения на педагогически специалисти за прилагане на компетентности за демократична култура; развиване на отношение към културата и придобиване на знания; подкрепа за интензивна работа за изграждане на общност от активни родители и провеждане на информационни кампании, насочени към недопускане на дискриминация.
Третата представена от Мая Нинова предстояща операция е насочена към обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие в предучилищното образование. Конкретен бенефициент е МОН, като по нея ще се финансират дейности за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти, непедагогическия персонал и експерти от регионалните управления на образованието, за осъществяване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие; интензивна работа с родители на ниво детска градина, за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес; допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби за трайно приобщаване в предучилищното образование и обща подкрепа за личностно развитие за достъп и трайно приобщаване на децата в предучилищното образование.
Четвъртата процедура, по която през 2023 година ще бъде обявен прием на проекти, е въвеждане на форми на дуално обучение в приложими специалности във висшето образование, съобщи Мая Нинова. Тя допълни, че петата предстояща процедура е за дигитална трансформация на училищното образование и предвижда внедряване на иновативни решения, учене във виртуална среда и виртуални класни стаи; повишаване на дигиталните компетентностни умения; подкрепа за осигуряване на цифрово приобщаване; надграждане на мерките за създаване на национална STEM среда и др. 
Мая Нинова информира още, че чрез подхода "Интегрирани териториални инвестиции" ще се реализират три процедури, които са насочени към ограмотяване на възрастни; развитие на дуалната система на обучение и комплексни програми на общинско ниво за десегрегация на училищата и против дискриминацията. 
Интересна и полезна информация за политиките на сближаване на ЕС може да намерите в специалната страница на БТА "Европа в България: Общо бъдеще".