Основно училище „Васил Левски” в исперихското село Тодорово работи по проект „Заедно за по-добро бъдеще“, финансиран от Центъра за образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства (ЦОИДУЕМ), съобщи директорът на учебното заведение и ръководител на проекта Севда Енвер.
Основна му цел е осигуряване на равен достъп до образование, чрез реализиране на форми на взаимодействие между деца и ученици от различен етнически произход за придобиване на социокултурна компетентност и осигуряване на процес на ефективна социализация. В проектните дейности ще бъдат ангажирани всички ученици от 1 до 7 клас.
Планираните дейности представляват палитра от четири клуба с желани от децата занимания. В творческия клуб „Приказки и театър на народите” децата ще демонстрират артистичните си умения чрез докосване до приказната магия на отделните общности. Заниманията в клуб „Традиции и фолклор на етносите” ще са свързани с проучване и пресъздаване на традиционни за региона празници и обичаи на различните етнически групи, които и до днес живеят, общуват и празнуват заедно. Своите заложби и умения учениците ще покажат и в сформираните клубове „Приложно изкуство” и „Спорт за всички“. Проектът ще приключи с летен фестивал в училище под мотото „Учим, творим и заедно се веселим”, където участниците от клубовете ще демонстрират своите постижения. 
Проектът е по приоритет 1 ,,Реализиране на форми на взаимодействие между деца и ученици от различен етнически произход за придобиване на социокултурна компетентност и осигуряване на процес на ефективна социализация’’. Общата му стойност е 23 097.10 лв., а продължителността му е седем месеца - от 13 декември 2022 г. до 30 юни 2023 г.
Това е поредният спечелен проект от Основно училище „Васил Левски” в с. Тодорово, който ще допринесе за издигане на авторитета на училището и повишаване мотивацията на родителите на деца от етнически групи и ученици за обхващане и задържане, за подпомагане и подкрепата им в учебния процес и извън него, чрез включването им в мотивиращи дейности и засилване на присъствието им в училище, посочи Севда Енвер.