Пилотен модел за събиране на информация за уменията, които търсят работодателите у нас, обсъдиха по време на работна среща с представителите на сектор “Информационни и комуникационни технологии” (ИКТ). Това информират от Министерството на образованието и науката (МОН).
В момента се разработва пилотен модел за събиране на такава информация. Проблемът за това какви кадри са нужни на бизнеса е един от основните в пътя за усъвършенстване на професионалното образование в България, отбелязват от ведомството. Моделът за събиране на информация от бизнеса ще бъде приложен пробно в три сектора - ИКТ, строителство и транспорт. Информацията ще включва аспектите специализирани умения (общи за сектора и специфични за професията), умения за използване на технологии, свързани със сектора и конкретната професия, и преносими умения и компетентности. Събраните данни ще са от полза и за работодателите, и за експертите, разработващи учебните програми, и за учениците и родителите им. Те може да бъдат използвани и за прецизиране на набора от компетентности в Държавните образователни стандарти за придобиване на квалификация по професиите, както и на учебните и изпитните програми, а и на взаимодействието между МОН и бизнес секторите, обясни Ваня Тивидошева, директор на дирекция „Професионално образование“ в МОН по време на срещата.
Тя се състоя в МОН е в рамките на проект “Качество на учебното съдържание в професионалното образование и обучение”, изпълняван по програмата ЕРАЗЪМ+. Към момента няма достатъчно данни за това какви кадри са нужни и какви ще са бъдещите тенденции в различните сектори. Събраната информация от пазара на труда ще се използва за адаптиране на учебните програми в професионалното образование. Целта е да се изграждат широкоспектърни умения, гъвкави учебни планове и програми, по-прецизно измерване на уменията.
В разговора участваха зам.-министърът на образованието и науката Мария Гайдарова, експерти от МОН, представители на ИКТ сектора, на университети, на БАН и на петте центъра по националната програма “Обучение за ИТ умения и кариера” от 2017 г. – в Правец, Русе, Пловдив, Бургас и София. Сред задачите на националната програма, включително и чрез изграждането на петте центъра, е увеличаване броя на учениците, които са придобили професионална квалификация по професия от професионално направление “Компютърни науки” и/или продължават образованието си във висши училища в професионално направление “Информатика и компютърни науки”. /ИРС