Парламентарната комисия по образование обсъжда законопроекти за промени в Закона за предучилищното и училищното образование
Законопроектът на депутати от "Възраждане" предлага изменения, допускащи децата до четвърти клас да повтарят учебната година, ако не са покрили необходимите знания; процедурата по атестация да бъде изцяло премахната от системата на предучилищното и училищно образование; въвеждане на мандатност на директорската длъжност. Костадин Костадинов отбеляза, че законопроектът им е обсъждан с тези, които го прилагат - учителите, и поиска той да бъде приет от комисията.
Според членове на комисията законопроектът засяга сериозни проблеми, но те трябва да бъдат сериозно обсъдени. Председателят Красимир Вълчев (ГЕРБ-СДС) отбеляза, че не можем да си позволим изключваща децата образователна система. Той се изказа срещу отпадането на атестационната система и допълни, че мандатността на директорската длъжност няма сама по себе си да реши проблемите на системата. Той отбеляза, че трябва да се търси механизъм за освобождаване на директорите, които не си вършат работата.
Срещу мандатността на директорите се изказаха от БСП и от ДПС. Мукаддес Налбант (ДПС) посочи, че не подкрепят повтарянето на година в групата от първи до четвърти клас. Те смятат, че и атестацията на педагогическия персонал трябва да остане.
Акад. Николай Денков ("Продължаваме Промяната") определи законопроекта като поставящ действителни проблеми, но по популистки начин. Според него промените, предложени от "Възраждане", не предлагат истинско решаване на проблемите. Денков също смята, че мандатността на директорската длъжност не е решение на проблема. Според него трябва да се търсят добри решения в дълбочина.
Елисавета Белобрадова (ДБ) смята, че част от предложенията компрометират законопроекта, засягащ чувствителни проблеми на образователната система. Според нея повтарянето на година не е добър вариант, а проблемите трябва да се решават още в рамката на учебното време. Тя смята, че повтарянето на клас е "повече от същото". Белобрадова отбеляза, че атестацията трябва да остане. Според нея мандатността също не решава проблемите в училищата.
Вторият разгледан днес законопроект е на Елисавета Белобрадова и група народни представители и предвижда изменения, свързани с изграждане на единна система на образование и грижи в ранна детска възраст, която да обедини институциите, които ги предоставят, в детската градина като естествен приемник на яслените групи. Целта на предложените изменения е свързана с изграждането на единна система за образование и грижи в ранна детска възраст, което да осигури синхрон в изискванията към тяхната организация и съдържание. В момента яслите и детските градини подлежат на различна регулация от различни ведомства - Министерството на образованието за детските градини и Министерството на здравеопазването в сферата на яслените заведения, отбелязват вносителите.
Белобрадова отбеляза, че в момента в страната в ясли са около 12 500 деца, докато други 17 500 деца са в яслени групи в детски градини и издръжката на едните и другите е различна. Тя отбеляза още, че в законопроекта не се предвижда освобождаване на медицинските лица, работещи в яслите и замяната им с педагози.
В дискусията по него се включиха специалисти, свързани с яслените институции, които се изказаха срещу предложението. Соня Върбанова от Медицинската федерация на "Подкрепа" поиска вместо да се приема този законопроект да се увеличи броят на яслите и децата до 3-годишна възраст да са в ясли, а не в яслени групи в детските градини. Според нея в тази възраст е важно децата да се гледат от медицински лица. Тя допълни, че и в момента с децата в яслите работят и педагози.
Красимир Вълчев (ГЕРБ-СДС) посочи, че интегрираното ранно детско развитие е важна стъпка, а в нашата система то отсъства. Мукаддес Налбант посочи, че ДПС няма да подкрепи законопроекта. Срещу него се изказаха и от "Възраждане". Димитър Пашев от формацията отбеляза, че децата в яслите се нуждаят преди всичко от здравна грижа. Ирена Анастасова обяви, че БСП също няма да подкрепи законопроекта. Според нея яслената ни система е много добра. Тя посочи, че в страната дори няма специалисти педагози, които могат да се занимават с ранно детско развитие, няма и такова образование във висшите ни училища.
Обсъждането на законопроектите ще продължи по време на заседание на парламентарната комисия утре.


Следете новините ни и в GoogleNews