Съдебен симулативен процес по Закона за защита от домашно насилие наблюдаваха днес студенти от Тракийския  университет. Проигран бе казус между двама бивши съжители, имащи дете. В ролите на молителка, ответник и адвокати се превъплътиха служители на Районния съд в Стара Загора. По делото бяха изслушани двете страни, представени бяха доказателства за извършеното престъпление и бяха разпитани свидетели.
"Целта на симулативния процес е да представи пред непредубедена публика какво представлява едно производство. Искаме да популяризираме Закона за защита от домашно насилие и да покажем на хората как изглежда едно съдебно заседание", каза пред БТА съдия Неделина Минчева от Районен съд Стара Загора.
От думите ѝ стана ясно, че от началото на 2022 година до момента по този закон са образувани 62 дела, а са разгледани общо 71 производства. За същия период са издадени 43 заповеди за незабавна защита. "Те се издават, когато има непосредствена опасност за живота или здравето на молителя", разказа още съдия Минчева. Според данните страни по делата по Закона за защита от домашно насилие са освен съпрузи или съжители на семейни начела, и родители и техните пораснали деца. "Нерядко има подадени молби за защита от домашно насилие от родители към децата им, които отказват да напуснат техните домове или ги тормозят".
"Хората си знаят правата и се защитават. Производствата, преминали през Районен съд-Стара Загора, са ефективни тъй като има издадени заповеди за незабавна защита, както и такива за отстраняване на т.нар. насилник от съвместно обитавано жилище. Имаме постановени забрани на извършителя да доближава молителя до дома му, работата му или местата му за отдих и контакти", обясни още съдията. И даде пример, че в практиката си има дело на осиновителка към осиновеното и вече пълнолетно дете.
Председателят на Районен съд-Стара Загора Милена Колева припомни, че между съдебната институция и Тракийски университет беше подписаха меморандум за сътрудничество.  Целта е да се подобри правната култура на младежите и усъвършенстване на допълнителни граждански умения и знания, които биха им помогнали по-уверено да се превърнат в пълноценни членове на обществото.