ЮНЕСКО в партньорство с Националната комисия за горния курс на средното образование на Нигерия и Федералното министерство на образованието представи дигитален курс за изграждане на капацитета на учителите за ефективно учене, предаде за БТА нигерийската агенция НАН.
При откриването на Института на ЮНЕСКО „Махатма Ганди“ за образование за мир и устойчиво развитие за учители по дигитална педагогика в Абуджа министърът на образованието Малам Адаму Адаму подчерта значението на онлайн преподаването в ерата на пандемията.
Адаму, който беше представляван от заместник-директора на отдела за горния курс на средното образование в министерството на образованието Джоузеф Ачеде, каза, че страната трябва да се промени по отношение на дигиталното образование.
Според него има нужда учителите в 21-ви век да са в крак с динамиката на преподаването, за да изградят своите мрежи, за да подобрят капацитета си.
„Онлайн обучението е важно, защото това е правилният начин да достигнете до повече учащи и повече нигерийци, които не са в училище“, каза той.
От своя страна изпълнителният секретар на Националната комисия за горния курс на средното образование проф. Бенджамин Абакпа подчерта необходимостта учителите да бъдат адекватно подготвени.
„Днешните учители не могат да си позволят да използват ортодоксални педагогики, за да предават знания на своите ученици, когато цялото общество се дигитализира“, каза той.
Той добави, че концепцията за изграждане на капацитет на учителите е станала важна, поради което е необходимо страната да се включи, за да не изостане.
Поради това той каза, че качественото образование ще бъде постигнато само чрез качествено преподаване, оттук и необходимостта учителите да възприемат нововъзникващите технологии в преподаването.
Междувременно д-р Нандини Сингх, представляващ Института на ЮНЕСКО „Махатма Ганди“ за образование за мир и устойчиво развитие за учители по дигитална педагогика, каза, че програмата е била приложена в седем държави и над 20 000 учители са обучени как да използват новите технологии.
Сингх каза, че дигиталната педагогика за учители ще помогне за разпространяване на образованието в различни страни по света, като добави, че също така ще бъдат създадени нови учебни преживявания с помощта на технологиите.
„Ученето става по различни начини и за да ангажираме различни учащи, може да използваме аудио, видео, диалог и игри в обучението. Възнамеряваме да обучим нигерийски учители да умеят да отговарят на нуждите на всяко дете, използвайки дигитална педагогика“, каза тя.
Сингх добави, че ще бъдат обучени директорите на училищата, които на свой ред да предадат съдържанието на курса към всички учители по света.
В същия дух, основателят на „Екскуитек Едюкейшън Текнолъджи“ (Exquitec Education Technology), д-р Олувакеми Олуринола, каза, че курсът е необходим поради пропуските, наблюдавани в образователния сектор по време на пандемията от ковид-19.
Олуринола, която беше партньор в обучението на ЮНЕСКО, призова нигерийските учители да участват в обучението, за да повишат своя капацитет.
„Този дигитален курс за учители се смята за необходим, тъй като по време на ковид-19 осъзнахме, че много учители са били принудени да преминат към цифрови технологии без подготовка. Наблюдавахме празнина през този период и затова предоставяме дигитална педагогика, която учителите могат да използват като инструмент за ефективно преподаване на своите ученици“, каза тя.
(Тази информация се разпространява от БТА по договор с нигерийската агенция НАН)