С 14 700 са намалели учениците в Русенска област за последните 10 години и това няма как да не се отрази на образователните процеси, каза началникът на Просветен инспекторат Димитър Райнов на вчерашното заседание на областната комисия по образование, на която бе обсъден отново план-приемът за професионалното обучение. Инспекторатът не е виновен за този спад, заяви Райнов в отговор на обвинението на областния управител Стефко Бурджиев, че се дублират специалности в различните професионални гимназии. Той поясни, че това става само при специалности, които вече са утвърдени в някои от гимназиите, които в стремежа си да запазят професионалната система, базата и специалистите, се стремят да отговорят на предпочитанията на учениците и техните родители.
Инспекторатът трябва да работи за овладяване на лошите тенденции, защото като се оправдаваме с демографския срив и вдигаме ръце, позволяваме много деца да бъдат омаяни от атрактивни специалности и красиви дипломи, но след това тези млади хора няма да намерят приложение, коментира Бурджиев. Вие, г-н Райнов, сте началник на инспектората вече 15 години, отговорете какво правим с училищата, в които са допуснати грешки при приема в предишните години, защо миналата година не сме спазили критериите, попита Бурджиев.
Дискусията по план-приема бе оживена и на моменти драматична. Според директорката на ПГ по строителство, архитектура и геодезия Камелия Денчева отказът да се разреши прием в паралелка по специалността брокер е дискриминационен. Ние създадохме тази специалност, сега нашите ученици са в 11 клас, а за следващата година инспекторатът ни отказва да приемаме ученици, каза Денчева. Тя настоя и двете паралелки от гимназията по химия, която е в процедура по закриване, да бъдат прехвърлени към нейната гимназия, а не към ПГ по автотранспорт, както е предвидено в план-приема. На това възразиха от ръководството на автотранспортната гимназия, а от ПГ по дървообработване също настояха да се запази и тяхната паралелка по интериорен дизайн.
Днес дискусията ще продължи, тъй като предстои областната комисия по заетостта да гласува план-приема за професионалното образование за следващата учебна година.