Близо 1600 детски градини и училища с предучилищни групи вече получават подкрепа по проекта „Силен старт", съобщиха от Министерството на образованието и науката (МОН). Чрез него образователните институции получават финансиране за подпомагане на деца със специални образователни потребности (СОП) и в риск, както и за развитие на различни таланти и заложби, за квалификация на педагогически и непедагогически специалисти и за работа с родители.
Проектът започна в началото на 2024 г. с включването на 1500 детски градини и училища. Списъкът с участващите периодично се допълва, като през септември към него се присъединиха още 58 образователни институции, с което получаващите подкрепа стават общо 1596.
Сред практиките, които педагогическите екипи реализират с финансиране по проекта, са занимания по интереси - детски лаборатории, опазване на околната среда, здравословно хранене, изкуства и спорт. За деца от уязвими групи се организират допълнителни обучения по български език, а тези със специални образователни потребности получават грижа от квалифицирани специалисти и по-добри условия за обучение и социализация, казаха от министерството.
Акцент в проекта е и работата с родители - близо 15 000 са тези, с които се работи интензивно на ниво детска градина или яслена група, като се очаква броят им да нараства. По време на тематични родителски срещи деца и родители рисуват и спортуват заедно, учат математика чрез приказки, рециклират или получават съвети за здравето, хигиената и образованието.
От МОН добавиха, че по проекта се предоставя допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца със СОП, в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби. За целта детските градини могат да наемат психолози, логопеди и ресурсни учители за индивидуална и групова работа за психо-социална рехабилитация и за развитие на интересите и способностите на децата. Над 3000 деца вече получават такава подкрепа.
В партньорство с Националната спортна академия (НСА) започна и програма за насърчаване на физическата активност в детските градини, чиято цел е да подпомогне развитието на двигателните умения на децата в предучилищна възраст, съобщиха още от МОН.
/ИПД