Въпросът за учителите по природни науки и математика е изключително важен, и има хроничен дефицит на такива кадри, каза министърът на образованието и науката в отговор на въпрос за недостига на учители по природо-математически науки, зададен му от Мария Димитрова от ГЕРБ-СДС на заседанието на Комисията по образованието и науката в Народното събрание.
Дълги години политиката на Министерството на образованието и науката беше насочена към педагогическите специалности, които обаче покриваха началната степен. Големият проблем е в горните степени, където са предметите и природните науки започват вече да се учат самостоятелно, обясни образователният министър.
Ще продължим да предвиждаме повече места в тези направления, по тази тема сме говорили и с предишните образователни министри - Йорданка Фандъкова, Николай Денков и Красимир Вълчев, каза министър Георги Вълчев. 
По думите му една от причините за неизбирането на този тип обучение е свързан с това, че програмите в университетите са утежнени за придобиването на правоспособността за учители по природните науки. Трябва да намалим тежестта върху тези студенти. Ще се опитаме да намерим разумния баланс между добрата професионална подготовка в съответната предметна област и педагогическата квалификация, заяви министър Вълчев.