Броят на децата, подрастващите и младежите, които не посещават училище, се увеличава от 2015 г. насам, като през 2024 г. достига 273 милиона, което представлява около 17 процента от световното население в училищна възраст, се казва в доклад на Организацията на ООН за образование, наука и култура (ЮНЕСКО), публикуван днес и цитиран от АФП.
След спад от 33 на сто между 2000 и 2015 г., населението, което не посещава училище, се е увеличило за седма поредна година. То е нараснало с три процента от 2015 г. насам, посочва организацията на ООН в документ за достъпа и равенството в сферата на образованието.
„Този ръст засяга предимно бедните страни и тези с ниски или средни доходи ..., където населението се увеличава по-бързо, отколкото възможността да се намали отпадането от училище", отбеляза на пресконференция Манос Антонинис, директор на Световния доклад за проследяване на образованието. Освен това цифрата е подценена с поне 13 милиона деца поради липсата на пълни данни за страните, засегнати от хуманитарни кризи.
Децата, които не посещават училище, често са момичета, възпрепятствани от дискриминационни норми, ученици от бедни семейства, които не могат да си позволят разходите за обучение, или младежи, живеещи в зони с конфликти, които са разселени, и други. В този контекст „много амбициозната" цел за всеобщ достъп до средно образование няма да бъде постигната до 2030 г., предупреждават от ЮНЕСКО. При сегашното темпо в световен мащаб би могба да бъда достигната 95% успеваемост до 2105 г. „Много е важно да не забравяме, че има и напредък", добави Антонинис.
Някои страни са намалили процента на децата, които не посещават училище с поне 80 на сто от 2000 г. насам, като сред тях са Мадагаскар и Того - при децата, Мароко и Виетнам - при подрастващите, както Грузия и Турция - при младежите. 
През 2024 г. 1,4 милиарда ученици са посещавали училище в света, което е с 327 милиона повече отколкото през 2000 г. в началното и средното образование (+30 процента), но също така +45 на сто в предучилищното образование и +161 на сто в следгимназиалното образование, показват данните, цитирани от АФП.
Освен това от 2000 г. насам все повече деца завършват образованието си - процентът на завършилите е нараснал от 77 на сто на 88 на сто в началното училище, от 60 процента на 78 процента в първия етап на средното образование и от 37 на сто на 61 на сто във втория етап.
Всичко това се дължи основно на законодателството, отбеляза Антонинис. Броят на страните, които са въвели задължително 12-годишно образование, се е утроил за 25 години.