В периода от 16 до 22 март 2026 г. по целия свят се отбелязва Световната седмица на парите – международна инициатива на организацията „Джуниър Ачийвмънт“, която има за цел да насърчи финансовата грамотност сред децата и младите хора. Чрез различни образователни инициативи, игри и занимания учениците научават повече за стойността на парите, значението на спестяването и разумното управление на личните финанси.

По този повод в СУ „Възраждане“ – град Русе бяха организирани интересни и образователни дейности с учениците от трети „Б“ клас. Събитието се проведе в новооткрития STEM център на училището, който предоставя модерна и вдъхновяваща среда за обучение и провеждане на различни образователни инициативи.

Учениците взеха участие в две увлекателни игри – „Стани богат“ и „Кой да знае“, които им дадоха възможност по забавен и интерактивен начин да покажат знанията си, свързани с парите и тяхното използване.

По време на играта „Стани богат“ учениците отговаряха на въпроси, свързани със спестяването, бюджета и финансовите решения в ежедневието. С голям интерес и ентусиазъм те се включиха в състезанието и демонстрираха отлични знания. В играта „Кой да знае“ децата също показаха бърза мисъл, логика и умение да работят в екип, което направи заниманията още по-интересни и полезни.

Учениците се представиха много добре благодарение на подготовката и знанията, които са получили от своите учители – г-жа Пенкова, учител по ЦОУД, и г-жа Коларова – класен ръководител на 3. „Б“ клас. С тяхната подкрепа и насоки децата вече имат основни познания за стойността на парите и значението на разумното им използване.

Координатор на събитията, включени в отбелязването на Световната седмица на парите, е госпожа Цветелина Радева, която допринесе за успешната организация и провеждане на инициативите. Благодарение на общите усилия на учителите учениците имаха възможност да се включат в интересни и полезни дейности, които съчетават ученето със забавлението.

Световната седмица на парите показва колко важно е децата още от ранна възраст да развиват умения за разумно управление на средствата. Чрез подобни инициативи те не само обогатяват знанията си, но и изграждат навици, които ще им бъдат полезни в бъдеще.