Базовият проблем не е какво предлага системата на образованието, а какви са нагласите за търсене, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на провелото се днес Общо събрание на Българска браншова камара - машиностроене в Пазарджик.
За да вървим напред трябва да сме обективни и да си признаваме грешките. Не можем да променим нагласите на учениците или студентите да избират едно или друго образование. Имаме възможност да използваме няколко инструмента и сме активирали всички, имаме приоритетни направления, добави още той.
Съществува пазар на образование и пазар на труда. Тези два пазара имат различна логика и начинът да ги вържем помежду им е, като използваме тези инструменти – да направим безплатно обучението на определени специалности като акушерките, медицинските сестри, да даваме стипендии, даваме допълнително финансиране на висшите учебни заведения за определени професионални направления и последното е приемът в професионалното и висшето образование, уточни Вълчев.
Тази година за пръв път намаляваме приема в педагогическите специалности, тъй като вече имаме достатъчно специалисти.  Тридесет души кандидатстват за едно работно място на учител по физическо възпитание и спорт, нито един по физика. Ние нямаме учители по физика, математика, химия. Едва 43 зрелостници в цялата страна положиха матура по физика в цялата страна. Това е базовият проблем и се налага да се променят учебните програми, каза още министърът на образованието и науката.
Вълчев разясни, че желанието на родителите и доминиращите нагласи към избора на професионално направление се сблъскват с желанието за преструктурирането на приема в специалностите.