Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев и изпълнителният директор на Изпълнителната агенция за насърчаване на малките и средни предприятия (ИАНМСП) Бойко Таков подписаха днес две споразумения с Международната банка за възстановяване и развитие, част от групата на Световната банка (СБ), в подкрепа на образованието и на бизнеса в Северна България. От страна на СБ документът подписа вицепрезидентът на Световната банка за Европа и Централна Азия Антонела Басани. Церемонията се състоя в Гранитна зала в Министерския съвет и на нея присъства вицепремиерът и министър на иновациите и растежа Томислав Дончев. 
С първото подписано споразумение за аналитично-консултантски услуги срещу заплащане "Устойчиво развитие на микро, малки и средни предприятия в България" се цели да се подобрят управленските умения и конкурентоспособността на близо 300 микро, малки и средни предприятия в Северна България. Инициативата е пилотна и тя ще се насочи върху провеждането на оценки на нуждите на микро, малките и средноголемите предприемачи. На базата на изводите ще се определят съществуващите управленски решения и ще се разпознаят предизвикателствата и възможностите за техния растеж. 
Вицепремиерът и министър на иновациите и растежа Томислав Дончев посочи, че изводите от проекта ще дадат отговор на въпроса какви политики да се предприемат оттук насетне спрямо микро, малките и средните предприятия на фона на усилията българската икономика да превъзмогне капана на средните доходи, в който страната се намира в момента. Сред мерките, които могат да се предприемат след проекта, е откриването на консултативни центрове на територията на България. 
По второто споразумение "Укрепване на изготвянето и използването на данни за по-добри резултати от обучението в България" се предвижда оценяване на съществуващите източници на данни в образователната система и отправяне на препоръки за по-ефективен подход за събиране, използване, защита и споделяне на информацията. Дейностите ще се съсредоточат върху интегрирането на усъвършенствани системи за данни в наличните образователни бази данни, както и върху предоставяне на техническа подкрепа и изграждане на капацитет сред образователния персонал. 
(Следва)