През тази година броят на завършващите средно образование ученици и можещи да кандидатстват във висшите училища е с 2300 повече, съобщи министър Пенов. Той отбеляза, че има тенденция за прием на студенти, които обаче после не завършват висшето си образование. По последна справка в студентските общежития има 30 000 свободни места.
Образователният министър каза, че частните университети искат техните студенти също да получават стипендии, като това да се отнася и за докторантите.
В България в момента има 6500 активни специалности, които са акредитирани от Националната агенция за оценяване и акредитация, но реално се обучават студенти в около 1500 специалности. Може би има някъде, в някои от останалите специалности по един-двама студенти, по един-двама магистри, отбеляза образователният министър.
Когато говорим за промяна на модела на финансиране, въобще на висшето образование, първо трябва да обърнем внимание на класификатора на областите за висше образование и на професионалните направления, който е остарял във времето. След това трябва да говорим за приема на студентите и за финансирането, според постановленията на Министерския съвет. Съветът на ректорите възразява от миналото лято срещу делението на университетите на изследователски и на образователни, от което зависи финансирането и според качеството им, каза министър Пенов.
Председателстващият образователната комисия Красимир Вълчев от ГЕРБ-СДС попита дали продължава политиката на Министерството на образованието и науката от предишни години, която е за преструктурирането на приема, свързана с връзката на висшето образование с пазара на труда. Той отбеляза, че най-голям е недостигът на технически кадри, като има инженерни специалности, в които недостигът е плашещ. Например търсят се хидроинженери, има недостиг обаче и на хуманитарни специалисти. Вече няма недостиг за начална и предучилищна педагогика, а има недостиг на математици, физици, на учители по определени предмети и на ресурсни учители, каза Вълчев.
Министър Сашо Пенов беше изслушан от депутатите от Комисията по образованието и науката в парламента по различни теми: за проекта на Закона за насърчаване на научните изследвания и иновациите; за националните програми за развитие на предучилищното и училищното образование за 2023 г. и за финансирането на модернизацията на материално-техническата база в системата; за бюджета на Фонда "Научни изследвания" и готовността за започване на конкурсите за 2023 г.; за държавно-финансирания прием в държавните висши училища за учебната 2023/2024 година.