Ако в учебниците и програмите започнат да се просмукват деструктивни влияния – вътрешни и външни, държавата ще се намеси“, каза държавният глава. По думите му това е ролята на държавата, но е необходимо да има продуктивно взаимодействие с академичния ѝ капацитет.
Бъдещето ще разделя света все повече на държави, които разработват високите технологии и по този начин диктуват световния дневен ред и на държави, които ще бъдат консуматори на тези технологии и ще останат в периферията обществения прогрес, посочи още Радев.
Президентът призова да бъде гледана голямата картина и големите предизвикателства, които стоят пред България. „Навлизаме в едни все по-непредсказуеми процеси, все по-динамични, оспорвани, все по-трудни и можем като държава и нация на само да се съхраним, но и да продължим да се утвърждаваме, да бъдем спокойни за нашето духовно бъдеще“, коментира президентът. Според него благосъстоянието ще се повишава, ще ставаме по-задоволени като общества, но въпросът е какво ще стане с духовните устои на нацията.
По време на форума Радев посочи, че не се повдига темата за издигането на образованието в стратегически национален приоритет. Вицепрезидентът Илияна Йотова отбеляза, че трябва да бъде направен опит страната ни да върне влиянието си, което имаше с българската история, език и културно наследство.
Резултатите от анализа на учебните програми ще бъдат представени и ще предложим промени, заяви по време на дискусията образователният министър проф. Сашо Пенов.