Учители от Чупрене преминаха обучителен курс за образованието в мултикултурна среда

Четирима учители от Основно училище „Акад. Михаил Димитров“ – село Чупрене преди дни се завърнаха от седемдневен обучителен курс на тема „Многообразието в класната стая: Приобщаващо преподаване за преодоляване на предразсъдъците и дискриминацията“, провел се в град Истанбул, Република Турция. Сред преминалите обучението е и директорът на училището Захарин Захариев, който каза за БТА, че обучителният курс, осъществен в рамките на проект по програма „Еразъм +“, е бил изключително полезен. 
„Курсът се състоеше от панели с теоретична и практическа част, засягащи надграждането на компетенциите на учителите в сферата на инклузивното образование и превенция на дискриминацията в клас“, каза Захариев. 
Той обясни, че в теоретичния модул участниците са обменили опит по отношение на съвременни практики в образователните системи в България и Турция. „Най-вече говорихме за обучението и образованието в мултикултурна среда, което е характерно и за двете ни държави. В Турция имат повече опит в това отношение, така че получихме добри примери от тяхната практика“, каза Захариев. 
Той обясни, че в рамките на програмата са организирани две посещения в турски училища, които представляват пример за обучение в мултикултурна среда. Единият от тях е частният колеж „Севинч“. „Там дискусията беше доста оживена и по този начин успяхме да получим пълна информация за съдържанието на учебния процес, за организацията на деня. Получи се диалог, при който се установи, че образователните системи на нашите две държави са изправени пред сходни проблеми. Така че подобни обмени са изключително полезни, защото успяваме „да си сверим часовника“ с една съседна държава, която е със същите проблеми“, посочи директорът на училището в Чупрене. 
Захариев допълни, че подобни обучения са полезни особено за учители от училища в по-отдалечени райони, където се работи основно с деца-билингви, каквото е и основното училище в Чупрене. „При нас има значителна ромска общност, което води до една и езикова, и социално-културна бариера. Говорим непрекъснато – и то от години, че трябва да интегрираме малцинствените групи. Но средата вече е много по-различна, а за съжаление понякога прилагаме методи, включително на преподаване, които невинаги са толкова ефективни“, отбеляза директорът на чупренското училище. Той разказа, че в Турция е видял методи, които би заимствал. Един от тях е "книга на лошата постъпка", която всеки ученик притежава и в нея се вписват проблеми и провинения – целта е детето да се научи от грешките си. Това са малки неща, които променят средата, каза Захарин Захариев.