Литературен пленер за гимназисти ,,Есен в града-2022“ провокира възпитаници на Второ СУ ,,Проф. Никола Маринов“ в Търговище

Ученици от гимназиален етап на Второ СУ ,,Проф. Никола Маринов“ в Търговище отбелязаха настъпването на астрономическата есен с литературен пленер. Тази форма на активност е вече традиционна и е част от Културния календар на училището, информира директорът Анета Куманова. 
Целта на преподавателите по български език и литература Славка Георгиева и Милена Драгнева е да провокират въображението и интереса на младите хора към езика и литературата в извънучилищна среда и да разширят училищната творческа общност.
В писането от натура взеха участие осмокласници и десетокласници, които обичат словото и създаването на истории. Гимназистите получават маршрут с три дестинации в града, които носят най-ярък есенен заряд – автогарата, фермерският пазар и парка „Борово око“. Тийнейджърите изпълняват различни езикови, литературни и творчески задачи, които изискват от тях да се потопят в атмосферата на конкретното място. Учениците експериментират с езикови средства, описват звукови и зрителни картини, съставят кратки словесни етюди. Събраните вдъхновения в реална среда са документирани в записки, скици, рисунки, снимки. 
Чрез задачата младежите виждат по различен начин познати места в Търговище. Показват умения да обръщат внимание на детайли, да използват различни изразни средства, за да съхранят моменти.
След проведените интервюта на пазара творческият проект неусетно прерасна в социален и стана повод за оживени разговори по важни за тийнейджърите проблеми, коментират преподавателите. 
 Литературният пленер завърши с изпълнение на релаксираща задача – изработване на мандали от природни и отпадъчни материали. 
 „Поставените творчески задачи бяха много позитивни, задвижиха нашата креативност и ни помогнаха да се опознаем. Интервютата с различни търговци на пазара тренираха уменията ни за работа в екип и породиха дискусия за социалната атмосфера в града ни. При създаването на кратки текстове проявихме творческото си мислене, пресъздавахме личните си впечатления чрез богатството на изразните възможности на нашия език, а изработването на мандали ни напомни, че не трябва да нараняваме природата“, сподели десетокласничката Галена Георгиева,.
Създаване на авторски текстове по зададени параметри, литературно четене, изготвяне на общ краен продукт е предстоящата втора част на проекта.