Вчера предадохме необходимите документи за съвместните програми след приемането на измененията и допълненията в Закона за висшето образование. В сряда Академичният съвет на СУ взе решение всички програми, които са по проекта за модернизацията на висшето образование, да могат да бъдат провеждани и присъствено, и дистанционно, в електронна среда, тъй като в момента няма възможност дистанционните програми да започнат поради вакуум в нормативната уредба, обясни проф. Стефанова.
Тя уточни, че от новата академична година тези съвместни програми ще започнат. От тези 17 програми четири са програмите на английски език.
От чуждестранните университети едната програма е на Софийския университет заедно с университета на Барселона, а другата програма е на университета в Търнава заедно със СУ и с Югозападния университет у нас. Това са програми, които са търсени и ги създадохме с помощта на работодателските организации, подчерта проф. Елиза Стефанова.
Целта на проекта е да се повиши качеството на висшето образование в рамките на партньорската мрежа и да се създаде успешен модел за устойчиво сътрудничество, свързано с модернизацията на системата на висшето образование, каза проф. Васил Маринов, заместник-ректор на Софийкия университет.
Той обясни, че ядрото на проекта, неговият основен фокус е свързан с разработването и прилагането на нови образователни програми. Те са съвместни - между български и чуждестранни университети. По проекта трябва да се създаде и дигитално образователно съдържание, тъй като голяма част от програмите ще бъдат предлагани и в дистанционна форма. Ще бъдат създадени също електронни ресурси и облачни технологии. Ще има и краткосрочни специализации за преподавателите, които ще водят програмите по проекта. Ще има също мобилност на учени и на студенти, съобщи проф. Маринов.
По думите му програмите са избрани за областите, в които има недостиг на специалисти на пазара на труда. Има изискване програмите да са нови за университетите, да отговарят на съответните професионални направления и висшите училища да имат акредитация в тези професионални направления, обясни проф. Васил Маринов. Той отбеляза, че много трудно е било създаването на тези съвместни програми и е имало работни групи за всяка програма.
Проектът "МОДЕРН-А: МОДЕРНизация в партньорство чрез дигитализация на академичната екосистема" се изпълнява от Софийския университет "Св. Климент Охридски" в партньорство с девет български университета и с три национално представeни работодателски организации. Сред тях е и Българската търговско-промишлена палата. Проектът се изпълнява от юли 2021 г. и ще продължи до декември 2023 г.
На форума бяха представени новите съвместни програми, по които предстои да се приемат и обучават студенти през новата учебна година. За първи път Софийският университет "Св. Климент Охридски" обявява прием по съвместни програми с български и чужди университети, по които ще се споделят преподаватели и ще се издават общи дипломи. Те са в области, за които има голямо търсене на специалисти - информационните технологии, биотехнологиите, физиката, химията и педагогическите науки. 15 от програмите са в партньорство с български висши училища, а други две са с университети в чужбина. Новите програми са резултат от предварително проучване на нуждите на пазара на труда и за уменията, които работодателите очакват от завършилите специалисти. В тясно взаимодействие с представители на бизнеса и работодателските организации са изследвани потребностите от специалисти и е избрано какво да изучават студентите. Съвместните програми включват съвременни технологични решения в обучението и създаването на дигитални ресурси, включително и за дистанционно обучение.
Кандидат-студентите ще имат възможност да избират между една нова съвместна бакалавърска програма и 16 нови съвместни магистърски програми: "Анализ на данни" (бакалавърска програма), "Индустриални и фармацевтични биотехнологии", "Медицинска физика" (на английски език), "Интелигентна аналитика", "Химия за бъдещето" (на английски език), "Дизайн на електронно обучение", "Приобщаващо образование", "Жестов език и билингвистично образование", "Обучението по гражданско и интеркултурно образование в средното училище", "Иновации и мултидисциплинарност в задължителната подготовка по математика, компютърно моделиране и информационни технологии", "Технологии за обучение в профилирана подготовка по информационни технологии", "Педагогика на обучението по география и история", "Музикална педагогика - ръководство на фолклорна формация", "Визуални изкуства и образователни практики", "Иновации в училищното физическо възпитание", "Дизайн за дигитално учене" (на английски език), "Дигитални компетентности в чуждоезиковото обучение" (на английски език).