Русенското СУ „Възраждане“ успешно реализира проект „Изграждане на училищна СТЕМ среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи“ по процедура BG-RRP-1.015 – „Училищна STEM среда“, като инвестицията е финансирана по Националния план за възстановяване и устойчивост.
Общата стойност на проекта е 167 181,18 евро, като финансирането е осигурено изцяло по Механизма за възстановяване и устойчивост.
В рамките на проекта бяха:
Изградени и оборудвани 2 броя високотехнологични СТЕМ кабинета;
Обособена една зона за отдих и социализация;
Доставени комбинирани интерактивни системи с документни камери– 2 бр., интерактивни дисплеи 4 бр., 3D принтер, режещ плотер, очила за виртуална реалност, лаптопи – 39 бр., компютърни системи – 30 бр., комплекти с лабораторни пособия по физика, биология и химия, микроскоп с камера за работа с лабораторни комплекти по природни науки ;
Проектът е насочен към ученици от всички образователни етапи, като създава възможности за прилагане на иновативни методи на преподаване, включително проектно-базирано обучение, експериментална дейност и интегрирани уроци.
Срокът за изпълнение на проекта беше в рамките на 35 месеца, като всички дейности са реализирани съгласно изискванията на програмата и приключени по-рано от крайния срок за инвестицията 31.05.2026 г..
Изграденият СТЕМ център ще допринесе за повишаване мотивацията на учениците и за развитие на умения, необходими за успешна реализация в дигиталната икономика. СТЕМ пространството включва обновени и тематично обособени зони за обучение, експерименти, изследователска дейност, работа по проекти и екипно взаимодействие. Учениците ще имат възможност да развиват своите дигитални компетентности, критично мислене, креативност и умения за решаване на реални проблеми чрез практическо обучение и междупредметни връзки.
Новосъздаденият център предоставя възможности за прилагане на интердисциплинарен подход, проектно-базирано обучение и използване на дигитални технологии в учебния процес. Чрез модерната материално-техническа база се осигуряват условия за развитие на ключови компетентности у учениците – критическо мислене, дигитална грамотност, креативност и умения за работа в екип.
Изграждането на СТЕМ центъра е част от стратегическите усилия за повишаване качеството на образованието и адаптирането му към изискванията на съвременната икономика на знанието.
Ръководството на училището изказва благодарност към всички партньори и участници в реализирането на проекта. Убедени сме, че новата образователна среда ще бъде място за вдъхновение, иновации и бъдещи успехи на нашите ученици.
STEM центърът съчетава комплекс от зони, насочени към проектно-базирано обучение и учене чрез преживяване. Архитектурни решения комбинират съвременен дизайн, иновативен интериор, изработен с разнообразни материали, цветове и гъвкави пространства, мотивиращи към експериментални изследвания и подпомагащи различните режими на учене.
В прилежащите общи части от фоайето е обособена разчупена зона за социализация и отдих, оборудвана с подходящи мебели и настилки.
В допълнение, центърът разполага с обособено помещение за преподавателите, с ограничен достъп, за съхранение на материали и лични вещи.
Всички архитектурни и интериорни решения са изпълнени с фокус върху подходящите материали и дизайн за отделните зони и пространствата, по иновативен начин и осигуряващи творческа и креативна среда за работа.
Проектът е насочен към обучение на всички ученици, чрез отразяване на различни образователни, благотворителни, културни и социални събития, периодично създаване на училищни новини и подпомагане на междупредметната интеграция в направленията „Чужди езици” и „Природни науки”. Физическата среда в Центъра осигурява разнообразни пространства, обзаведени с мултифункционални мебели, подходящи за различни учебни и работни режими, както и с възможност за представяне на готови продукти и на резултати от работата на учениците. Технологичното оборудване на Центъра е подбрано по начин, по който да обезпечава конкретните нужди и приоритети на училището за STEM базираното обучение в сферата на креативните индустрии, а именно: дигитални компетенции, математическа и научна грамотност, творческо и иновативно мислене, комуникативни умения, работа в екип и др. Съгласно предвидените направления „Природни науки“ и „Математика и информатика“ проектът е за следните учебни направления, към които ще е насочена дейността на СТЕМ центъра в училище :
Биология;
ХООС;
Физика;
Математика;
Информатика и информационни технологии