Седем седмокласнички помагаха на седем отбора четвъртокласници да откриват съществителни имена, да определят род и число, да поправят грешки в текстове на български и английски. Комбинираният урок по двата езика в СУ „Възраждане“ се оказа успешна провокация за любознателността и активното участие не само на малките ученици, но и на техните по-големи помощници - каките от 7 клас. Иновативният подход за съвместно обучение бе поредният образователен експеримент в училището, което работи по международен проект на европейската програма „Еразъм+“. Проектът е насочен към използването на неформални методи в началния курс и мултидисциплинарен подход в преподаването на учебния материал, за да стане училището по-интересно и учениците да са активната страна в обучението, обясни зам.-директорът и координатор на проекта Меглена Христова.