Анализът на изследователите от различни университети обхваща 1279 научни публикации и данни за 609 278 души от 76 държави, а резултатите от проучването са публикувани в сп. Emotion.
Изследователите са разделили емоционалната интелигентност според няколко отделни умения – разпознаване, разбиране и регулиране на емоциите както у самия човек, така и у другите.
Изследователите са установили, че жените и момичетата средно се справят по-добре при разпознаването и разбирането на емоциите, но когато става дума за регулиране на емоциите, резултатите са различни. Мъжете и момчетата се представят по-добре при задачи, свързани с управлението на собствените им емоции, докато жените имат предимство при регулирането на емоциите на други хора.
Анализът показва още, че разликите между половете зависят от социалния, професионалния и културния контекст. Разликите в разпознаването на емоции например са по-големи сред хората на ръководни позиции, отколкото сред останалите участници. В същото време, противно на очакванията на изследователите, разликите са по-малки в професионални отрасли, в които преобладават мъжете. По-големи различия между половете са отчетени също в Северна и Централна Америка и Европа в сравнение с други части на света.
Тъй като анализът обхваща данни от близо 30 години, учените са проследили и промени във времето. Те са забелязали, че различията между половете в общата емоционална интелигентност са се свили през последните години, като промяната е най-отчетлива при децата. Според учените тази тенденция е съвместима с промени в социализацията и разбиранията за ролите на двата пола, но данните не позволяват категорично да се установи причината за тази промяна. В анализа възрастта, поколението и периодът на събиране на данните не могат да бъдат разграничени напълно.
В заключение учените препоръчват емоционалната интелигентност да се разглежда като съвкупност от умения, които могат да се развиват както при жените, така и при мъжете, вместо като типично женска характеристика.