По думите ѝ учениците възприемат произведението „Неразделни“ именно през избора, който правят неговите герои. „Връзката, паралелът, който е с патриархалната гледна точка и отклонението, което главната героиня най-вече прави чрез своя избор. Това на тях им харесва“, каза Власева.
Според нея в прогимназиалния етап не могат да бъдат разгледани в дълбочина всички литературни паралели между патриархалното и модерното мислене, но произведението се приема добре от учениците. Тя допълни, че най-важното е децата да се поставят на мястото на героите и да съпреживеят техния избор. „Това е всъщност проблемът, който винаги се създава за тях – да се поставят на мястото на героите, да осмислят съдържанието, защото няма как, ако не се съпреживее всъщност едно произведение, то да бъде осмислено и да остави трайна следа в съзнанието на децата. Иначе остава според мен само и единствено между страниците на учебника“, каза Димитричка Власева.