Специалност в Иконома се оказа най-желана след седми клас в Русе

Всичките 57 паралелки, които бяха утвърдени като новия прием на осмокласници за следващата учебна година, остават факт. Това съобщи за „Утро“ началникът на Регионалното управление на образованието Росица Георгиева. Нито една от паралелките не отпада, по-голямата част от тях са запълнени сто процента, други са защитени или с недостиг (съответно с 9 и 12 ученици), което позволява по-малък брой от минимума от 18 ученици за един клас. Фактът, че нямаме закрита паралелка тази година при приема, както и при миналогодишния прием, показва устойчивост на планирането и реализирането на държавния план-прием, като даваме възможност седмокласниците да избират от широка палитра професии и специалности както в профилираните, така и в професионалните гимназии, коментира Георгиева.  

От 8 до 10 юли са подадени 1320 заявления от седмокласници, като 829 са подадени от домовете на учениците, а 491 - в училищните „гнезда“ със съдействието на учители. Заявленията съдържат 11 073 желания на учениците, най-много желания е вписал един ученик - 32 от максимално възможните за Русенска област 71 и 61 за Русе. Най-голям брой ученици - 463 - са вписали на различни позиции желанието си да се обучават в професиаонална паралелка „Мениджмънт и икономика“ в Професионалната гимназия по икономика и управление „Елиас Канети“. За 61 от тях това е първо желание в списъка. 

Най-много седмокласници са посочили като първо желание Английската гимназия „Гео Милев“ 

с профил „Чужди езици“ - това са заявили 110 деца. Следва Математическа гимназия „Баба Тонка“, като първо желание в профил „Математически“ там са записали 72 кандидати, като и двете паралелки с 52 ученици са именно с приети по това първо желание кандидати. На трето място по брой първи желания е Дойче шуле с 62 заявки за профил „Чужди езици“, след това е ПГИУ, където 61 кандидати са заявили като най-голяма мечта въпросния „Мениджмънт и икономика“, 45 са поставили на първо място „Природни науки“ в МГ, 39 - готварство в ПГ по туризъм „Иван П. Павлов“, 36 най-много държат на анимация в Английската, 35 - на хуманитарни науки в СУ „Христо Ботев“, а по 34 седмокласници са вписали първо желание за две специалности в Строителната гимназия - „Интериорен и екстериорен дизайн“ и „Строителство и архитектура“ по дуалната система на обучение. Впрочем тъкмо дуалната система на обучение е една от гордостите на началника на РУО Росица Георгиева. Тя припомня, че съвместните усилия на русенския бизнес и на РУО да направят професионалното обучение адекватно на съвременните условия и пълноценно и перспективно за бъдещите млади специалисти са извели 

Русе на първо място в страната по дуално обучение

Данни на Института за пазарна икономика сочат, че 41.9 процента от русенските ученици в професионални гимназии се обучават в дуални паралелки, което им дава възможност още като гимназисти да участват в реалното производство. На второ място е Габрово, където процентите са почти два пъти по-скромни: едва 23 на сто.  

Още на първо класиране, резултатите от което бяха обявени на 14 юли, една голяма част от обявените свободни места в русенските гимназии са били запълнени. Тогава са класирани 1282 бъдеци осмокласници, от тях 1037 са се записали в новите си училища, а 200 са подали заявления за участие във втория етап на класирането. В Математическа гимназия „Баба Тонка“ двете паралелки в профил „Математически“ всички ученици са класирани по тяхното първо желание. Това са и класовете, където

кандидатстващите ученици са с най-високия бал - те водят 
престижната десятка сред училищата в Русе с максимален бал 495.50 

и минимален бал 419.75. Непосредствено след МГ в челната декада са учениците, приети в Средното училище с преподаване на немски език „Фридрих Шилер“, където максималният бал на записаните е 493.50. На трето място е отново МГ с паралелката „Природни науки“ - 481.75, следвана от чуждоезиковата паралелка в Английската гимназия „Гео Милев“ с 475 най-висок бал. Петата позиция е за Професионалната гимназия по строителство, архитектура и геодезия „Пеньо Пенев“ - 466, следват испански език в Средното училище за европейски езици „Св.Константин-Кирил Философ“, софтуерни и хардуерни науки в МГ - 450.75, анимация в АГ - 446, и отново СУЕЕ с немски и английски, съответно 444 и 438.75. 

Втората десятка по максимален бал започва с изучаващите френски език във СУЕЕ - 437.25, следват ПГ по икономика - паралелката с дуално обучение „Търговия и продажби“ - 430, СУ „Васил Левски“ със „Софтуерни и хардуерни науки“ - 426, и „Хуманитарни науки“ - 423.25, СУ „Христо Ботев“ - софтуер и хардуер - 419.75, ПГИУ 417.50, СУ „Христо Ботев“, хуманитарни науки - 414.75, ПГИУ - „Мениджмънт и икономика“ - 411.50, СУ „Панайот Волов“ в Бяла - икономическа информатика, 406.50 и

СУ „Възраждане“ с новата паралелка „Социални дейности“ с 405. С максимален бал над 400 са още две паралелки - „Интериорен и екстериорен дизайн“ в ПГСАГ с 404 и „Икономическо развитие“ в СУ „Св.св. Кирил и Методий“ в Две могили - с 402.50. 

Както вече стана ясно, близо една трета са посочили като свое желание да учат „Мениджмънт и икономика“ в Професионалната гимназия по икономика и управление „Елиас Канети“. Зад това желание Росица Георгиева вижда не толкова съзнателното намерение на седмокласниците да се развиват като мениджъри, а по-скоро амбиция на родители детето им да заеме престижна позиция, която според тях е символ на респект и гаранция за професионален просперитет. Прави впечатление, че в 

много от случаите на посочване и подреждане на желанията във формуляра за кандидатстване прозира 
вкус към специалности, които са предимно в сферата на услугите, а не на производството

казва Георгиева. Със сигурност „мениджър“ звучи по-представително, отколкото „счетоводител“ или „оператор на машини с цифрово-програмно управление“. Друг е въпросът, че специалността „Оперативно счетоводство“ примерно дава много повече възможности за солидни доходи. Както впрочем и реализацията на добрите майстори, онези същите „оператори“ (евфемистичното название на фрезисти, стругари, разкройчици и прочее), началните заплати на които тръгват от 1000-1500 евро и стигат до 3200. При това търсенето на такива специалисти със средно образование на пазара на труда е огромно - само в един от популярните сайтове за търсене на работа във вчерашния ден са поместени 159 обяви на български и чуждестранни фирми, които търсят такива специалисти. За сравнение - обявите от фирми, които очакват кандидати за менджърски позиции, наброяват 24, като почти всички те изискват висше образование, поне 2 години опит и сред условията са владеене на английски, немски, италиански, френски, норвежки, полски и други езици. Заплатата, която се предлага за труда на „бялата якичка“, рядко се съобщава, а когато това се прави, тя е 1000-1330-1430 евро. 

Според началника на РУО все още има какво да се върши в посока на професионалното ориентиране на учениците, 
преди да е ударил часът след седми клас, те да направят смислен избор на училище

Според нея много съществена е ролята на родителите, които не само трябва да насочват детето към една или друга гимназия, която на тях самите им се струва престижна и „достойна“, но и по-реалистично да преценяват заложбите и нагласите на своите деца, за да ги ориентират към средно учебно заведение, където те биха се чувствали най-равновесно и пълноценно. При това тази предварителна работа и добросъвестно и честно отношение към интересите и способностите на децата трябва да има място и в училище, и в дома при обсъждането на бъдещия избор за седмокласника, независимо дали предпочитанията са на страната на профилираното или на професионалното обучение. 

Вероятно на недообмисляне или на неинформираност се дължи един от немалкото парадокси в окончателните данни от приема през тази година. В ПГ по речно корабостроене и корабоплаване записалите се за специалност „Корабоводене - вътрешен воден транспорт“ са 13, а избралите „Корабни машини и механизми“ са едва 5. Иначе казано, 13 искат да се подготвят за речни капитани, а бъдещите механици са 5. Дали „капитаните“ си дават сметка, че без механик на борда корабът може би е обречен? И дали са чували, че на кораба капитанът си е капитан, но всички се обръщат именно към механика с „Шефе“? 
Между другото, най-големият наплив в ПГРКК е за специалността... „Спедиторски услуги“! Какво работи спедиторът? Той се занимава с логистиката и транспортирането на стоки от една дестинация до друга, действа като посредник между товародатели и и различни транспортни услуги като доставки с товарни кораби, камиони, самолети и влакове. 87 желания на русенчета за тази професия - 13 от тях са запълнили местата в паралелката „от раз“. Другата половина на тази паралелка е била предвидена за „Ж.п. техника - локомотиви и вагони“, дуално обучение. Там са записани едва трима осмокласници. Ако се върнем на дефиницията за спедиторите, неминуемо ще възникне въпросът: 

кой все пак ще кара влака 

със стоките, чийто транспорт ще организира спедиторът? И още един също толкова съществен въпрос: а ще има ли кой да произведе товара, който да се превозва?   
Добре или зле, разумно или недотам, успешно или по-амбициозно, отколкото е хигиенично - тазгодишният прием на нови осмокласници вече е факт. Вече всички четиринайсетгодишни русенци, кой - щастлив, кой без особен ентусиазъм, си знаят гимназиите, в които ще влязат за първи път на 15 септември. При повечето от тях вълненията още се натрупват - предстоят им нови училища, нови учители, нови съученици, нови униформи... Най-трудното е минало - изпитите, списъците с желания, пресмятането на бала, записването. А хората, които догодина ще провеждат и ще участват в следващата кампания по приема, вече са наясно с въпросите, на които трябва да си дадат отговори много преди следващото лято. Защото, както е известно - не се копае кладенец, когато ожаднееш...